生物科学科紹介

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生物科学科の学び

「東北の私立大学では唯一、生物科学を総合的に学べる学科」

海?陸の生き物とその周りの環境から、微生物やDNAなどミクロな世界まで、フィールドをいかした実験?実習をとおして、科学的探究力や科学の言葉で伝える力を養います。

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学生?教員の様子から実験?実習の様子まで、生物科学科の学生と、理工学研究科（大学院）の学生の日常風景をお伝えしています。

学びの特徴

海から山まで、フィールドに恵まれた石巻で実践的に学ぶ

大学の近くに海?川?山があり、実習に適したフィールドが広がっています。
生物と環境について「見て、触れて、感じて」学ぶことができます。

分子から環境まで、サイエンスを総合的に学ぶ

コースに所属するものの、興味に応じた履修が可能。
海洋生物?動物?植物?微生物?数理?化学など、基礎から幅広く学びます。

バイオサイエンスの学びをとおして、思考力と対話力を養う

生物科学を題材としたプレゼンテーション実践の場を用意。
論理的に考えて、自分の考えを正しく分かりやすく伝える力を養います。

身につけられる力

科学を探究する力

「なぜだろう？」から始まり、自分で考え、分析して、謎を解く。その経験をとおして、科学的に考えて探究する力を養います。

科学を伝える力

「バイオサイエンスコミュニケーション」や学びの集大成である「卒業研究」によって、情報を正しく伝える力を養います。

学び続ける力

生物そのものや生物と社会問題など、広く興味を持ち学ぶことをとおして、生涯にわたって学び続けることができる力を養います。

特色ある授業

　□野外生物実習（植物実習）

1年次生全員が対象。森の種類（植生）を見分けること、森を構成する植物の形態を観察し種を見分けることなどを目的としています。

　□野外生物実習（海洋生物実習）

1年次生全員が対象。磯と干潟、2つのグループに分かれ、それぞれ身近な海の自然環境やさまざまな生物を観察します。

　□野外生物実習（動物実習）

1年次生全員が対象。2つのグループに分かれ水田で採取した水の顕微鏡を使っての生物観察と水質調査を行います。

　□生物科学概論

学科教員が体験談を交えて、様々な角度から生物の謎に迫る方法を解説。生物と社会との関わりなどについても考えます（2年次）。

　□バイオサイエンスコミュニケーション

プレゼンテーション演習によって、論理的に考える力や、正しく分かりやすく伝える力を養います（3年次）。

　□卒業研究

本学科では22もの研究室があり、1研究室1学年4人の少人数教育を行っています（4年次）。

学びのステップ

生物科学科では、生物科学の基礎を学んだうえで、様々な応用分野の学びを深めるためのステップを用意しています。

1年次	なぜ大学で学ぶのか　何を大学で学ぶのか生物?化学?数学など、サイエンスの基礎を幅広く学びながら、教養を深めます。
2年次	コース専門領域の科目を体系的に学ぶ遺伝学、生態学、生理学などについて、基礎から体系的に学びます。実験での体験をとおして、生物を多角的に分析する手法を身に付けます。
3年次	実践力と応用力を身につけるそれぞれのコースで、深く広く専門知識を身に付けていきます。研究室に所属して、卒業研究に向けた準備を始めます。
4年次	学びの集大成として卒業研究に取り組むそれぞれの研究室で研究テーマを決定。試行錯誤を繰り返した研究をまとめて、発表を行います。

★文部科学省「数理?データサイエンス?AI教育プログラム」への対応はこちらをご覧ください。

４つのコース

海洋生物?環境コース

プランクトンから深海魚まで
海のいきものの生態や生息環境について学ぶ

学びの分野

?魚類　　?ベントス（底生生物）
?プランクトン　　?自然環境の保全
?生物資源の利用　?海洋生態学　
?魚類生理学　　　

目で見て、手で触れて、頭で考える　フィールドをいかして実践的に学ぶ

石巻湾での臨海実習、船を利用した海洋観測、潜水による自然調査など、宮城県内の豊かな自然の中で実践的に楽しく学ぶことができます。
授業では、海洋環境や海洋生物の生理、生態、生殖、発生について基礎からじっくり学んでいきます。
自ら考えることで不思議に気づける「芽」を育て、海洋生物の保護、海洋環境の保全?再生?修復、生物資源の有効利用などをとおして、人類?社会の発展に貢献できる創造的な能力を身につけます。

将来的には、水産関連事業や、環境アセスメントなどの環境評価?調査事業での活躍が期待されます。
また、水族館の飼育員をめざすこともできます（過去の就職実績：仙台うみの杜水族館、加茂水族館、京都水族館、DMMかりゆし水族館）。

動物?植物コース

生態系から遺伝子まで
いきものの営みを時空間スケールで理解する

学びの分野

?野生動物　　　?原生動物
?野生植物　　　?モデル植物
?生理　?生態　?発生　?遺伝
?分類　?形態　?進化

見ているようで見えていない身のまわりにある環境?動物?植物の成り立ちとつながりに迫る

動物は植物を食べ、植物は動物を利用します。植物は生まれた環境にあらがい、環境が動物を動かします。
同じ集団の中で助け合いながら争い、他の生物と持ちつ持たれつの関係を発展させることで、しなやかにたくましく生きています。
この生き残りを賭けたさまざまな戦略を、集団?個体?器官?組織?細胞?遺伝子といったさまざまなスケールで見ることで、解き明かしていきます。

将来的には、農業?畜産関連事業、環境アセスメントなどの環境評価?調査事業、バイオテクノロジーを活かした医薬品関連事業、動物園?植物園などでの活躍が期待されます。

微生物?生命分子コース

微生物からヒトまで、多様な生物の発生、生理、進化、そして生命分子について幅広く学ぶ

学びの分野

?DNA　　　　?ゲノム
?カビ　　　　?細胞性粘菌
?分子生物学　?遺伝子工学
?分子発生学　?バイオテクノロジー

ミクロな視点から生命現象の謎に迫る

地球環境の成立に欠かせない微生物と、生物全般の生命現象を分子レベルで理解することをとおして、人類?社会の発展に貢献できる創造的な能力を身につけます。
どうしてこの地球に生物が出現したのか？生きているとはどういうことか？純粋?単純?根源的な興味を大切にし、「生きる」ことの科学的な背景を探求し続ける人材を育成します。

将来的には、微生物や生命分子に関しての幅広い学びをいかして、バイオ関連企業や環境調査?医薬品関連方面での活躍が期待されます。また、食品衛生管理者?監視員の資格が取得しやすいコースとなっています。

自然科学コース

サイエンスを幅広く、生物?化学?物理?数学を学ぶ
理科の教員への道をサポート

学びの分野

?生化学　　?物理化学
?無機化学　?有機化学
?物理科学　?数理モデル
?生態学　　?遺伝学
?微生物学　

サイエンスを幅広く学び、「考える力」「伝える力」を養う

実習?実験や生物学?化学?物理学の分野に関する専門科目を幅広く学び、根本的なことから考える力を養います。
また、友人?教員との議論を繰り返し、プレゼンテーションを行うことをとおして、分かりやすく他の人に伝える力も養っていきます。
「なぜだろう？」という疑問を大切にし、生涯学び続けることができる人材の育成をめざします。